Classe I, II, III della scuola primaria

10 incontri di un'ora ciascuno

In un contesto giocoso la musica, le favole e il teatro diventano un mezzo espressivo in grado di realizzare forme musicali di facile apprendimento e con contenuti educativi che permettono al bambino di sviluppare il suo talento e le sue potenzialità.
I bambini (e non solo) amano i racconti e le storie.

"Nessuno potrebbe spiegare il fascino di una narrazione.
La combinazione musica-racconto, dai punti di vista educativi, emotivi ed artistici ha, molto più valore che l'unione musica-spiegazione."

M° Fernando Palacios

CONTENUTI - stimolazione di integrazione e comunicazione attraverso la mediazione del racconto e della musica, al fine di favorire la libera espressione della persona
- elemento ludico della danza: tenendo conto che i bambini soprattutto sotto gli 8 anni hanno un irrefrenabile bisogno fisico di muoversi, si vuole dare priorità all'esperienza pratica
- esplorazione delle possibilità timbriche della voce e degli strumento
- canto da soli e/o in gruppo, anche danzando
- sonorizzazione delle immagini - creazione di piccole strutture musicali con la voce, con il movimento, con gli strumenti - improvvisazione con il corpo, con la voce e con gli strumenti

OBIETTIVI
- attivare e sviluppare le capacità di base: attenzione,concentrazione, percezione e memorizzazione
- far emergere la propria sensibilità specifica artistica e musicale
- creare una "comunione" di idee-immagini-emozioni
- fare con gli altri, esporsi, entrare in contatto
- comprendere il funzionamento di un gruppo organizzato, dove ogni singolo è chiamato a portare il proprio contributo in maniera consapevole ed adeguata
- mettere in evidenza la sonorità, il ritmo e gli effetti fono-simbolici di un testo